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用科技點亮青少年創新之路
來源：
發布時間：2025-08-05
在數字化浪潮席卷全球的***，科技教育成為培養未來人才的關鍵。碼立創（MUCIT）憑借對科技與教育融合的深刻理解，為 3-16 歲少年兒童打造出一條獨具特色的科技啟蒙之路，讓科技不再是遙不可及的概念，而是觸手可及的工具。碼立創在技術應用上不斷突破，將前沿科技轉化為適合青少年學習的內容。其研發的 AI 智能編程板，搭載了輕量化神經網絡模型，能讓孩子通過圖形化編程實現人臉識別、語音控制等功能。比如，孩子們可以編程讓智能板識別特定手勢，進而控制自己組裝的小車轉向，這種將高深 AI 技術具象化的方式，極大降低了學習門檻。同時，設備內置的實時反饋系統，能在孩子編程出錯時及時提示，像一位耐心的老師時刻陪伴左右。課程體系的科技化重構是碼立創的另一大亮點。它打破傳統學科界限，構建了 “觀察 - 實踐 - 創造” 的三階課程模式。在觀察階段，通過 VR 虛擬實驗室，讓孩子 “走進” 芯片內部，觀察電子元件的工作狀態；實踐階段，利用模塊化組件動手搭建電路和機械結構；創造階段，則引導孩子結合生活需求設計科技作品。這種體系下，原本分散的物理、數學、計算機知識被科技主線串聯起來，形成完整的知識網絡。碼立創的科技教育還帶來了教育場景的革新。其開發的家校共育平臺，能將孩子在課堂上的科技作品、編程成果實時同步給家長，讓家長清晰了解孩子的學習進展。更值得一提的是，平臺設置了 “科技任務挑戰” 板塊，家長可與孩子共同完成如 “用編程控制臺燈亮度” 等任務，使科技教育從課堂延伸到家庭，形成教育合力。從技術應用到課程重構，再到場景革新，碼立創用科技為青少年教育賦能。它不僅傳授科技知識，更重要的是培養孩子用科技解決問題的思維和能力。相信在碼立創的**下，會有更多孩子愛上科技、掌握科技，成長為未來科技世界的創造者。
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