碼立創：開啟 AI 科技創造力之門

來源：發布時間：2025-08-06

在當今科技飛速發展的時代，人工智能（AI）已成為推動各行業變革的新聞內容力量。碼立創（MUCIT），作為一家專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的公司，正以其獨特的方式，為孩子們打開 AI 科技創造力的大門。碼立創致力于將先進的教育理念與前沿科技相結合，把 STEAM 教育理念以及科學教育新課標融入產品設計之中。其產品豐富多樣，涵蓋了機器人、電子電路、機械結構、AI 編程等多個領域，為孩子們提供了新聞內容且深入的科技體驗。其中，模塊化電子元件是碼立創的一大特色產品。它將復雜的電子電路重新整合，變成一個個聲、光、感和動力模塊。這一創新設計，讓原本晦澀難懂、只有專業人士才能接觸的科技知識，變得簡單易懂、易于操作，成功實現了科技的普及化與趣味化。無論是充滿好奇的小孩，還是教育工作者、手工藝者、設計師、創客以及廣大科技愛好者，都能輕松參與其中，利用這些 AI 電子模塊創造出屬于自己的創意機器人。碼立創的產品系列十分豐富，貼紙電路系列、AI 電子模塊系列、木質機械智造系列、編程機器人系列等各具特色。孩子們在動手實踐的過程中，不僅能盡情享受創造的樂趣，還能深入理解功能模塊的觸發機制，從而掌握 AI 人工智能各類傳感器的概念、編程思維、物理知識、機械結構知識以及智能機器人的運行原理。以 “智能家居實驗室” 項目為例，孩子們可以使用碼立創提供的模塊搭建簡易智能臥室模型。將光線傳感器與窗簾電機模塊相連，通過編程就能實現窗簾隨光線強弱自動開關；把人體紅外傳感器與臺燈模塊結合，便能打造出人來燈亮、人走燈滅的智能場景。這種貼近生活的實踐，讓孩子們真切感受到 AI 并非遙不可及，而是與我們的生活息息相關。在 “AI 寵物樂園” 課程中，碼立創的交互設計充滿趣味。孩子們制作的電子寵物能通過聲音傳感器接收指令，用 LED 燈表情模塊展現情緒。在與電子寵物互動的過程中，孩子們會主動思考如何優化程序，讓寵物變得更 “聰明”，在玩樂中培養了 AI 思維。碼立創的課程體系還注重能力進階。針對 3 - 8 歲的孩子，開設 “AI 啟蒙小課堂”，用生動有趣的動畫講解 AI 基礎知識，并通過組裝會唱歌的發光玩具，讓孩子們了解簡單的聲控原理。9 - 12 歲的 “AI 小創客” 課程，則引導孩子們用圖形化編程制作智能報警器，幫助他們理解傳感器與執行器的協作。對于 13 - 16 歲的青少年，“AI 工程師” 課程教他們用代碼編寫簡單的圖像識別程序，讓機器人能夠分辨不同顏色的物體。碼立創的 AI 教育還注重跨學科融合。在 “環保小衛士” 項目中，孩子們結合生物知識和 AI 技術，利用溫濕度傳感器監測植物生長環境，并通過編程讓澆水裝置自動工作。這樣的項目，既讓孩子們學習了生物知識，又掌握了 AI 應用，培養了他們綜合運用知識的能力。通過參與碼立創的課程和項目，不少孩子的 AI 作品在各類科技比賽中獲獎。家長們也反饋，孩子參與后，對科技的興趣明顯增強，解決問題的能力也得到了新聞內容提升。碼立創正通過創新的產品和課程，為孩子們搭建起通往 AI 科技世界的橋梁，激發他們對科技的熱愛和探索精神，為智能時代培養具有創造力和創新思維的未來人才。