孩子心愛的玩具壞了，孩子感到難過，這個時候媽媽較忌諱的是說“早跟你說了，要好好愛惜的嘛……”，也不要立馬跟孩子表示“壞了沒關系，媽媽再給你買一個新的”。此時，媽媽應該做的是傾聽和同情。“媽媽知道你很難過，讓媽媽好好抱抱你，或者你自己呆一會兒?！比绻ⅠR用擁有的快樂去代替失去的傷痛，會讓孩子失去體驗悲傷情緒的機會，也就無法領略駕馭悲傷情緒的喜悅。孩子可能會怕狗、怕黑，也可能會怕陌生人，當孩子感到害怕時，媽媽應該做什么？媽媽應該先跟孩子共同體驗一下情緒?！安粌H小孩有害怕的時候，大人也有害怕的時候。害怕的時候，我們會想躲在爸爸媽懷里或者找一個安全的地方把自己藏起來。不過，有的時候，害怕是沒有必要的。比如說，你以前很害怕上幼兒園，可是上了幼兒園之后你發現其實幼兒園很好玩，對不對？媽媽還聽說，每到黑夜，月亮公主和各種小精靈都會來到這個世界呢！”想讓自信寶寶情商高,怎么辦?貴州兒童情商培訓靠譜嗎
自我激勵能力是情商的重要因素，高情商的人，具有較高的自我激勵能力，做任何事情的效率都會比較高。一個人要想使自己持續進步，使個人能力從向邁進，就必須努力培養自己的謙虛、執著、勇氣這三種品質。謙虛且能聽多方面意見，一定會使人進步，執著是指我們堅持正確的方向，矢志不渝的決心和意志；而只有那些有勇氣迎接挑戰、勇于做較困難的工作的人才能真正實現自我超越，真正走向成功。高情商水平的人具有較高的同理心，也就是認識、理解他人情緒的能力。同理心，是為人處世的基本技巧之一，需要建立在自我認知的基礎上。具有同理心的人能夠從細微的信息覺察他人的需求，也可以說做事情的時候都會站在對方角度想一想，會將心比心、設身處地的為他人著想。同理心，可以讓人們避免許多的抱怨、責難、嘲笑和諷刺。人與人之間的關系沒有固定的公式可循，從關心別人、體諒別人的角度出發，做事時為他人留下空間和余地，發生誤會時替他人著想，主動反省自己的過失，勇于承擔責任，這都是一個人獲得成功的關鍵。貴陽兒童情商游戲一聽就會的"口才",提升情商,提高情商,讓人都要讀一讀!
情商思維是一門必修課，情商課程是40年前由心理學家丹尼爾·戈爾曼從心理學當中抽分開來的，叫國際SEL，也就是國際社會情緒能力發展計劃，在美國,新加坡,澳大利亞、以色列、英國、加拿大好多國家，都在推行這個課。像去年英國女王他家孫子他們的門必修課就是情商課。很多孩子，他不是說有明顯的弱項，而是他們在成長過程中一定會有一些心理需求，特別是即將/剛上幼兒園/小學的孩子。因為特別是十歲以內的孩子，你不能說他有什么問題，家長往往比較焦慮，不知道怎么教，不知道怎么教會。我們的家長基本都是80后90后，我們小時候，父母在教育我們時，更側重于應試教育，但是現在的80后90后父母的教育理念已經發生了翻天覆地的變化，我們更希望培養出開心/勇敢/積極/樂觀/自信/敢于拒絕/在社交中不會吃虧的孩子，這些都是心理特質和情商能力，但我們小時候其實并沒有接受過系統科學的心理教育，而這個東西并不是看看書，看幾篇公眾號就能教的。很多時候，孩子在學業或者社交中遭遇的困擾，其實只是他之前的家庭教育所給予的引導可能有缺失、不科學或者不適合他，有一些孩子在這個年齡需要具備的心理能力他不具備導致的！所以，情商思維是每一個家庭的必修課。
學習情商思維孩子將擁有這五項能力.1、管理自己的情緒，在相應場合言談舉止恰當自我情緒的管理分為5個步驟：①情緒的察覺②情緒的識別③情緒的表達④情緒的調節⑤問題解決。這些看起來好像可以很簡單就能做到的事情其實沒有想象中那樣簡單。成年人可能會很容易的知道自己的問題所在，但是要做出改變并不容易，對于成年人尚且沒那么簡單，更不用說小孩子了，所以小孩子需要成年人的幫助，幫助他們去探索和發現自己。2、能理解他人的感受，能有效溝通、與人合作能認識自己的同時還要能注意到他人，交流是雙向的，不能只顧自己，每一個人都不同，如果我們能真正認識和理解每一個人的不同。那溝通就會變得高效。3、能管理好自己的時間，且負責的做好與自己相關的每一件事。自律，對孩子來說十分重要但是也相當難，因為孩子天生好玩，初次接觸世界所帶來的無數新鮮感都是他們難以抵抗的誘惑。當他們能在這樣的誘惑力面前學會自律，那將對他的生活產生重大的影響，自律的孩子不用家長叮囑也能做好自己的事情，他們清楚的知道自己想要的是什么，這樣的孩子未來無可限量。孩子上課老走神，那該訓練情商啦！
情商的形成過程情商形成于嬰幼兒時期，成型于兒童和青少年階段，它主要是在后天的人際互動中培養起來的。青春期是一個人的黃金時代，因為這是一個人走向成人的一個過渡時期。在這個時期，其學習和發展任務是非常重要的。但是，中學生由于面臨著生理上、心理上的急劇變化，甚至產生種種不良的后果。據一份22個城市的調查報告顯示，實際上我國中學生中由各種心理問題者達15%~20%，表現形式以親子矛盾、伙伴關系緊張、厭學和學習困難、考試焦慮等現象為多。這些問題的發生大多與學生的自我控制能力有關，多是源于其心中時常涌出的各種非理性情緒。孩子情商的發展也和身體發育、認知能力的變化一樣是有階段性的，是與大腦的發育緊密聯系在一起的。盡管孩子出生時有其特定的情感模式，但他們的大腦有很大的可塑性，可以學會新的情感和社會技能，從而在建新的神經通道，以及適應性更強的生物化學模式。 不想打工一輩子?再忙也要讀這10本書,提高你的氣場和情商!貴州兒童情商培訓靠譜嗎
情商低,有愛七的你還不知道?貴州兒童情商培訓靠譜嗎
鼓勵兒童正確表達自己的情緒盡管孩子很小，但他也知道如何吸引父母的注意力。為了不被忽視，他總是通過哭泣來表達自己的情感。在幾分鐘之內，您可以從無害的小可愛變成不合理的小噪音。這時，父母應該幫助和鼓勵孩子正確表達自己的情感，并告訴他們除了哭泣以外，他們還應該以其他方式表達自己的情感，例如說或肢體語言。七八歲的孩子看起來像小成年人與嬰兒期的叛逆不同這個時期的孩子會更徹底地進行叛逆外出時不愿與父母牽手不喜歡父母稱自己的昵稱或“小寶貝”他喜歡在一切事情上與父母對抗如果你說東，他說西開始撒謊找出理由來證明自己的行為是正確的...變非常愛哭，聽不進大人的話面對孩子氣質的突然變化和強烈的反叛心理父母應該怎么辦？貴州兒童情商培訓靠譜嗎
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