寶寶是通過全身動作配合抽出被壓的手，寶寶抽出手，不只是靠手臂的力量，而是寶寶用前40天爬行游戲中積累的經驗，靠大腦的思維，指揮全身的動作，通過各種動作的配合，在前胸被抬起的一剎挪間寶寶抽出了被壓的手臂。
從多次視頻記錄中可以看出，寶寶是通過思維，指導了全身的動作，雙腿不斷地蹬著和手配合的動作，帶動了全身扭動，減輕了前胸對手的壓力，寶寶準確抓住了時機，一下子抽出了被壓的手，可以雙腿雙手配合往前慢慢爬行了。 育嬰法是一種針對嬰兒護理和教育的方法。石家莊0-3歲育嬰法效果
振西出生兩三年后毋親又先后生出11胎子女，但后只活下3個妹妹兩人個弟弟，所以老二在出生后前兩年多，嬰幼兒期間，獨自享受了母親 的科學哺育，其后讀書和能力都優于其他6兄弟姐妹，在讀小學四年級時，雖很頑皮，但課堂上顯得接受能力特別強，特別愛舉手搶答各科老師的提問，回答都很正確，一次班主任朱鐸老師當眾誇"施振西小朋友就像斯大林一樣是天才"這對施振西一生都是鼓勵，也從小體會小時候毋親科學培養的教育，是其后一 展成才 重要 關鍵的成長期，所以其后對科學育嬰育幼兒，培育自已的子女一直充滿了信心！所以1971年當 個獨生女遭害去世后，就堅持只生一胎，堅信運用母親對自已早期科學養育的信念和經驗，在托兒所的周歲前的女兒，就被大家夸為小機靈，直到5、6歲，都被大家誇為超過一般孩子又聰明又能干！成都國內育嬰法效果育嬰法是一種被很多人接受和實行的嬰兒護理和教育理念。
因此就根據施振西嬰幼兒 素質理論與實踐發展的需要，針對0一1歲嬰兒科學的 素質發展實際需要，就創造了適合嬰兒 素質發展的嬰兒推車和嬰兒床，分別附上嬰兒創新型與創新型嬰兒床使用照片如下46這是可睡可坐可站立的創新型嬰兒手推車因此就根據施振西嬰幼兒 素質理論與實踐發展的需要，針對0一1歲嬰兒科學的 素質發展實際需要，就創造了適合嬰兒 素質發展的嬰兒推車和嬰兒床，分別附上嬰兒創新型與創新型嬰兒床使用照片如下46這是可睡可坐可站立的創新型嬰兒手推車
2005年3月，從新聞上看到首都血庫告急的消息，云鶯發動全校師生員工，為首都血庫捐血，從高中開始云鶯就參加了義工活動，并多次為深圳血庫義務獻血！抗戰勝利暨世界反 勝利60周年，中國駐 建議紀念日，世界各國首腦在 共敲世界和諧鐘，云鶯和父親共同策劃在深圳世界之窗舉辦"世界華人和諧和平節"，活動中組織了來自世界各地的華人 ，和世界各國首腦同一時間共敲世界和諧鐘。2005年3月，從新聞上看到首都血庫告急的消息，云鶯發動全校師生員工，為首都血庫捐血，從高中開始云鶯就參加了義工活動，并多次為深圳血庫義務獻血！抗戰勝利暨世界反 勝利60周年，中國駐 建議紀念日，世界各國首腦在 共敲世界和諧鐘，云鶯和父親共同策劃在深圳世界之窗舉辦"世界華人和諧和平節"，活動中組織了來自世界各地的華人 ，和世界各國首腦同一時間共敲世界和諧鐘奶具使用和消毒的知識.
寶寶對外界的認知模式，并不是從簡單到復雜、循序漸進式的認知。而是原樣復制的整體式認知。寶寶在0到3歲時的接受能力比其他任何時期都強。因此，讓有助于在嬰兒大腦里建立復雜且資質的視覺神經回路。還會把接受到的刺激完整地記錄在腦細胞中。這些圖像會被固定在寶寶的潛意識中，它就像全息底片一樣，把所有信息巨細無遺地保留下來。這些記憶作為才能、性格或者行為會在寶寶3歲以后表現出來。寶寶反復觀看一些色彩鮮艷、形狀復雜的抽象圖形。能夠制作泥糊狀食品并正確喂食。石家莊0-3歲育嬰法效果
能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養社會交往能力的活動.石家莊0-3歲育嬰法效果
一般嬰兒這樣趴著要么啼哭，要么趴著不動，而這個出生41天的小萌妹卻扭著屁股，蹬著腿，推動胸部抬起，促進頭部抬起，雙手慢慢從胸部下伸出，配合腿部伸縮帶動身體向前移動，這表明寶寶運用創新思維，帶來創新動作，從小方桌的一端爬向了另一端，創造了出生41天的嬰兒，爬行了幾十公分的世界奇跡！
出生6天的寶寶，就讓她用腳是蹬腿，每天陽2光浴時練習大人的手推腳蹬著向前移動，或雙手托著雙腋，讓寶寶移動雙腿，這些動作能促進寶寶思維發展，形成推動動作的多種思維，多種動作的形成就能形成綜合性的思維，即創新思維，可以推動創新動作的形成，寶寶出41天的爬新的奇跡就是這樣形成的， 石家莊0-3歲育嬰法效果